陈宇一头雾水地站了起来。

韩定新一手枕着讲桌，状若无意地开口：“你来回忆一下，营销公关的铅笔理论，涉及到哪七个领域。”

陈宇更疑惑了，怎么好好地开始提问了？

他理了理思路，道：“呃……encils，ublication，出版物，event，事件，news，新闻，cuunity retion，社区关系，identify idea，确定媒体，lobby，游说，social cae arketg，社会理念营销！”

不打磕巴地把这一串含义说出来，教室里顿时沸腾了，所有同学都张圆了嘴巴发出“哦”的一声低喊，露出惊骇的神情。

老高一脑袋问号：这他妈是人吗？

大家惊讶，倒不是觉得背出这个理论有多牛逼，给他们一个礼拜的时间，课本上大多知识都能背下来。

之所以这么惊讶，是因为经过大一一年的习惯和适应，大家的学习习惯已经彻底改变，再也不是高中时一天学一天的高压节奏，而是浪荡四个月，考前再奋斗一个礼拜的临时抱佛脚。

平时？左耳朵进，停都不带停就从右耳朵出去了。

正因为这种改变，大家对陈宇的表现，才露出了n脸看变态的表情。

讲台上，韩定新显然也没意识到陈宇这么流畅就把答案说出来了，明显愣了愣。

好半天，他才诧异地笑了起来：“还真能答上来，不错！”

韩教授一声肯定，同学们才大起胆子，长长地“哦”了出来。

陈宇不好意思地挠了挠头，有点心虚。

他能答上来，不是因为他上课认真，而是因为从大一起就一次不落地参加英语社的活动，现在的英语能力和英语敏感度，都比高中时强了不是一星半点。

一个月前刚讲到这个encils理论时，他觉得眼前一亮，就瞬间记住了。