书写问题得以迎刃而解，各个位面都喜笑颜开，大家都聚精会神、认真完成老师布置的课堂作业。

而大秦……

铅椠？

嬴政表示没听说过，他侧过头目光殷切的注视着大工师:“此物可能制作否？”

大工师面带思索:“听他们的描述，这铅椠倒也不难。”

嬴政淡然的点了点头，又吩咐道“那就有劳大工师了，另外，也印刷些四线三格本吧，武则天去了后世，用的一定是最标准的书写工具，跟着她走绝不会错。”

“诺。”

而此时，柳洹也终于从重大打击中缓过来了，她走到电脑桌台前浏览了一下评论。

古代就有铅笔了吗？厉害了我的老祖宗们！

然后，她又不着痕迹的偷瞄着武姐姐的拼音本。

鬼鬼，这写的还挺工整的，放在现代怎么说也是个三好学生。

她本来还想承担起老师的角色，来装一波教导和指点呢，看来是没这个机会了。

声母韵母，简体汉字的学习都是个比较长的过程。

阿拉伯数字就不一样了，古代的华夏也诞生过许多著名的数学家，所以，暂时只要把那几个数字交给他们就可以了。

上演拼音课，又是一节数学课，主要就是为了让古人们学习阿拉伯数字，可以和繁体字相互转化。

对于这种现代数字，古代的数学爱好者和经商的账房们表示狂喜:

祖冲之:“有了这种文字，我计算圆周率时再也不用为巨大的数字而发愁了。”

秦九韶:“如果将繁体字转化为这种数字，数学计算会变得简单许多。”

各个位面的商铺账房:“我们不懂那些高大上的，反正记账确实是轻松了了。”