5拥有理想（家）

以上五点便是演讲内容的核心，都值得我学习。

反思：学霸成绩出众，自有出众的原因。无论学习目标、态度还是方法都是非常的明确与科学。

日记原文

关键词：一万年太久，只争朝夕

时间：2015530

今天，第二次段考成绩出来了。总分4245，班序7，级序310。这次总分和排名相对与上一次段考来说是大有进步，但也有一些遗憾与不足之处需弥补。

关于遗憾：

第一，数学答题卡答案前面几个选择题因马虎而导致失分，下次涂完在收卷前检查考好时顺便对下选择填空题答案

第二，文综时间掌握不好，书写极差。下次注意控制好时间，尽力保证工整。

以上两点是属于答题技术上的问题，现在对知识内容上的问题进行分析：

第一，英语64分，主科中最低，当前状态极差。要继续依照学习计划加紧补习，时间资源利用等级为第一等级。下次段考目标80分

第二，数学78分，缺乏准确率，加强练习，时间利用等级改为第二等级。下次目标100

第三，政治51分，大题52分才得了9分，课文理解够了但对原理和方法论的记忆不够。加强记忆。下次段考目标70

第四，语文103有明显进步，继续努力，下次目标100

第五，地理64，历史62，典型的不会答题（答题不标准）课文不会背。下次段考目标历史80，地理75

下次段考总分目标505，把握每分每秒，一万年太长久，只争朝夕。

反思：这是对第二次段考的详细总结以及对下一次期末所制定的目标分数。老师你若问为什么只是分数而不是名次。那原因有三：其一，每次期末考试抄袭之风层出不穷，名次都成浮云，我自己考多少分才是真的。其二，比名次就相当于以人为镜，白痴也又有可能把自己照成天才。其三：我的目标很明确就是西南大学，名次高低与我没有直接关系，只要我全身心的投入学习，不断超越自己能够持续提高和稳定分数便可。

行多久，方为执着！思多久，方为远见！

不知何时起，当老师处罚自己时，心中不再感到厌恶；

不知何时起，当老师苦口婆心的说教时，心中在默默的点头；

不知何时起，当走在路边听见有同学辱骂老师时，心中不由而然的感到那个同学面目可憎；

不知何时起——

你的学生：李佳阳

（注：以上均为写信时原文，其中的反思为写信时所思考的）

再说一遍，现在还能看到这封信内心确实非常高兴，但阅读后内心比较难受。这信里呈现的内容很丰富，很多现在自己都不敢去面对。记录与反思，我一直都在做；懒惰和陋习，也一直努力去改变。现在阅读这封信时，明显的对比，挫败感油然而生，内心非常沮丧。但我不感悲伤，从这信里也看到了，自己的进步。是的，有很多、很大的进步。

从表面可以看到的进步。其一，对于醒悟的认识有了质的改变；其二，对于“读书”的意义、方法进一步有所理解；其三，“用镜子审视自己”，现在将这种方式形成完整的批判性思维，对于“三我”（自我、本我、超我）能任意切换。等等还有很多进步、、、

人生之路，从前我认为每人的都不同相同。所以，我潜意识的不断去找自己的路。但有一天回望自己走过的路时，才发现：存在的，路，可以仅一条也可以有无数条！一切自在心中···