“好，叔叔，我听您的，我加入乐读工作室。”

这样，乐读工作室就有了三名正式成员。同时，如乐也迈出了宣扬正道，弘扬中华优秀传统文化的第一步。

先为中小学生解释一下吧。大学生听听后面的，小学生听听前面的。这也是“因材施教”的具体表现。

首层意思，为very-iportant-people，意思是非常重要的人物。这些人物，一般都是某个团的重要关键，享有特殊的权利和需要尽特殊的义务。

第二层意思，如乐的v，表示victory，是克服一切艰难困苦，最终胜利和成功的含义。ip跟it有关。i，代表ter-，互联网的意思。p，代表process，走正途。cess是go的意思，pro为专家能手正面的肯定和赞成。

因此，乐读工作室，就是一个通过专业引领，借助互联网，来克服困难，最终达到读书快乐成功的一个场所。也是如乐对如晨说道学习的方法，理论联系实际，到室去作学徒工。跟着专业人事学习，再通过互联网，最终克服困难，取得胜利和成功。最终目的，以读书学习为乐。

如晨如果真的理解了乐读工作室，就一定可以学有所成，受益匪浅的。

第73章、乐读studio成立（易丰位面-如晨）

如乐确定了自己的长期目标以后，成立了乐读工作室，找寻志同道合之人，共同来快乐阅读。具体读书的内容，先确定为两个方面。

第一个方面是中文的国学经典，以修心养德，正思想。第二个方面，是英文泛读与精读，汲取国外经典良好的营养，为己所用。

这个乐读工作室，进入的首要标准为德性良好。其次要有传承和弘扬中华优秀传统文化的志向。第三，热爱语言，想学一门外语-英语。

如乐自己是工作室的室长，他思考，如何定义会员名称呢？为了统一，所有会员，在自己名称前面，加上“乐读”二字。比如自己，就是乐读如乐，他第一个发展自己儿子，如心。毕竟，以后乐读工作室的辉煌，还要靠子子孙孙来实现嘛。

刚成立好乐读工作室，制定了章程。如乐的侄子-如晨，大学毕业前，要先实习半年，就来找如乐，给他推荐个实习的去处。

如乐问自己侄子，“你喜欢读书吗？”

“叔叔，我不是很喜欢。”