如乐也鼓励那名女生，“别担心，大胆说出自己的想法。无论对错，你说出话来，就是迈出了成功的第一步。”

那个女孩费尽浑身力气，努力说出了一句话，“我要向那个视频中的小男孩学习，敢于表达自己的想法，不怕被别人嘲笑。”

一阵阵鼓励的掌声响起，小女孩心中非常满足。一颗成功的种子，在她的心中发芽了。

后面学生各抒己见，旁征博引。其中引用的例子，寓意深刻的故事有“众人看蜘蛛结网之不同结论”、“考生考前做梦解梦录”“1+2=几之ok”。

最后如乐总结，“同一件事儿，不同的看待问题的角度，就会有不同的结果。积极向上的人，看到的是美好和鼓励，以及简单成功等正能量的因素。消极向下的人，看到的是丑恶和打击，以及困难失败等负面的东西。”

所以，同学们以后要积极的面对困难和挫折。一切难事儿，对于我们而言，是挑战，也是机遇。

作者注：文章中出现的括号内的英语单词，以后章节可能会讲解里面的词根。或者是前面章节曾经讲过词根，在这里是为了复习和巩固。同学们看到这些英语单词，可以pay-ore-attention。

第187章、同事儿同时不同识（释）

今天，上课前先给同学们看个逗乐小视频。在你们笑的同时，思考一下，这件事儿给你们什么启迪。

在如乐说完上课导语后，他就把视频影像投射（project）到学生前方。

黑板前的讲台上两个极小的学生，一个男孩、一个女孩。小男孩居右，小女孩居左。黑板上面是两道相同的数学题，他们正在答题。

题目对于小学的学生而言，十分简单。可是这两个孩子太小了，都不太会计算1+1=几。于是他们两个都回头看向家长，寻求帮助。

家长们都胳膊伸直、掌心向外，伸出食指和中指，向两个小孩暗示答案。

小女孩先写了个2，很正确。而小男孩则按着大人手指的形状，画了个v。

播放以小男孩画完“v”而结束。伴随着播放的结束，学生们中的大笑声哄然响起。