与此同时，赫嘉拉和贝聿铭被朗诵社指派在联欢会上朗诵诗歌。

因而他们时常都要在一起排练。

岳瓣得知后，特别痛心疾首，“真是防不胜防！越是不想让他们多接触，上天却越是给他们创造更多的机会。七夕，你说我还有机会吗？”

贝七夕为岳瓣感到忧伤，她拍了拍岳瓣的肩膀，“要听实话吗？”

岳瓣犹豫半天，“我想听好听的话。”

贝七夕瘪着嘴，摇了摇头，“那没有。”

岳瓣不满，“还能不能继续当闺蜜了？我不管，你得把赫嘉拉的表演机会抢过来，不能让她跟贝聿铭在一起练习诗朗诵啊，这太危险了！”

贝七夕觉得岳瓣简直太人才了，“你也太看得起我了！我怎么进的朗诵社你又不是不知道。”她对朗诵根本没什么研究，朗诵社才不放心把这个展示社团魅力的机会交给她。

能考入实验班的，智商都不会太差。

这些天，他们大多数人都已经摸清楚了延贞的脾气。

她绝对是个“以成绩论英雄”的老师，她很反感班上的同学做与学习无关的事。她不止一次地明里暗里批评学校的社团制度，认为学校既要保证升学率，又要培养孩子们多元化的能力和兴趣，这简直就是自相矛盾。

并委婉地提醒班上的同学，在社团里随便混混就行了，主要任务还是要把自身的学习搞上去。

所以大家都不敢贸然站出来替自己报名节目，即使实验班上有不少同学都身怀绝技。

他们怕背离了延贞的主要思想，以后在班上会不好混。

毕竟，谁不想当老师眼里的好学生呢？

谁不想得到老师的特殊照顾和优待呢？

尤其是学校还攥着几个保送名额呢，到关键时候有可能全凭班主任的一句话。