祁红去老师那里问结果的时候，老师很和蔼地让她坐下来，然后语重心长地跟她聊天。

“祁红，我对你反映上来的事情挺重视的，所以很快就做了调查。曹蔓以前是有看过同学们交上来的作业，这她也承认了，她本来没意识到错误，我也跟她说过，没经过同学和老师的同意，就随便翻看其他同学的作业是不对的，她也意识到了错误，答应以后再也不看同学的作业，当然，如果同学们私下让她看，寻求她帮助的话，我们当老师的也不会阻止，毕竟她是班里的学习委员，帮助同学是应该的。”

“可是，汪老师，她抄作业啊。”

“这件事我也调查了，她也不算抄作业，只是看到自己的答案跟大家的不一样，她就赶快重新算了一遍，我看过那天的作业，她确实是有一步算错了，你要是不信的话，我可以给你看她的作业。她自己又一步一步算了一遍，真不能算抄作业。”

“那她总得给大家道歉吧？不经同意就看别人的东西。”

“祁红同学，我觉得曹蔓同学认识错误的态度很好，她以前没认识到这样做是错的，还以为收上来作业顺便看一看，并告诉做错的同学，是在帮助大家，她也算是在执行学习委员的职责，我还真不能让她这样给大家道歉。”

汪老师看了一眼要发飙的祁红，“祁红同学，不知道你听没听说过一个词，叫不教而诛？”

祁红摇了摇头。

“不教而诛的意思就是没教过学生的事情，学生做错了，就去罚他。你说这样的惩罚对吗？”

祁红不明白老师突然说这个是什么意思，都没教过的东西做错了是很有可能的，不应该被惩罚吧？所以就又摇了摇头。

“是啊，以前我没交待过曹蔓收作业的时候不许翻看，她不知道这样做是不对的，我如果惩罚她，那就是不教而诛。现在她知道了，如果再犯，我就可以惩罚她了，你说呢？”

“呃”祁红觉得自己说不过老师。