刘林领命而去，小学堂的院长来了：“城主，今年入学的孩童比去年多了五百人！咱们的小学堂教室不够，夫子也要再招此。”

风细奇道：“怎么会一下子多这么多孩子？是外地来的吗？”

“不是，是一些普通人家，送十来岁的孩子来启蒙！按理来说这此孩子该是家里的劳力了，再过几年该说亲娶媳妇。

也不知长辈怎么想的，送到学堂来开蒙！最大的一个都十三岁了，这早晚才想起要读书，又不能不收！”

老院长一脸不解，他从事教育事业这么多年，还从没遇到过大批百姓把家中壮劳力送来读书的！

风细却了然一笑，果然是要靠潜移默化啊！这些年她故意抬高读书人的地位，哪怕是小作坊，只要你识几个大字，就能分到好岗位。

发布告也是，不像之前那样官吏召集村长里长集体宣布，然后再由他们传达到村民。

而是改成写上几万份，一家一户发过去，自己看。这不识字的就拿着布告去找识字之家读了，那识字人家就骄傲起来了。

以往家中没钱，还需要儿子干活。现在不一样了，老婆女儿在作坊拿的工资多，家中也不缺儿子挣的那点子。

还不如送到学堂读两年书，也识几个字，以后不做睁眼瞎。反正良安的小学堂束修不多，还免费发书本笔墨。

只是家中少一个人干活而已，孩子能读书。怎么算都不亏！所以才有了今年大批高龄孩子启蒙一幕。

院长担心的不是多余，这十三岁的孩子来启蒙，你若把他放在七岁启蒙班，他若欺负人怎么办？不服从管教怎么办？收大龄学生的麻烦太多了！

可风细却是非常欢喜，百姓多了读书重要的意识，才是最有利于良安发展的！

只要咱不能像普通学堂那样，只教读书，再传个“万般皆下品，唯有读书高”的宗旨。

把这些孩子教的只知读书，再看不起别的行当。到时候良安全是手不能提的酸秀才，一个能用的大好青年都没有，那才是走入畸形了呢！