为了验证娇娇老师的话，周瑭说：“小东西，我考考你”。然后略加思索，念道：“僵卧孤村不自哀”。

马妍熙接言：“尚思为国戍轮台，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。这不是唐诗，是南宋陆游的诗。这首诗抒发了作者令人感动的壮志豪情，表达了自己矢志不渝的精神，向读者展示了爱国忧民的一片赤胆热肝”。

“哎哟喂”，周瑭赞叹道：“你真是可爱至极啊”，然后问她：“这都是谁教你的？”

马妍熙的妈妈笑回：“我闲着没事，给她念的《诗词三百首》。这三百首诗，她一字不错的背下来了”。

周瑭问：“那你连注解也念吗？她连注解都能记住吗？”

“嗯”，马妍熙的妈妈点头。

周瑭叹道：“真是天才啊”。

马妍熙的妈妈眼中含泪，悲伤地说：“如果没有这场意外，就好了”。

“所以，我们更应该积极地治疗，不能让一时的困难阻碍了孩子的成才之路”，周瑭鼓励她道。

“嗯”，马妍熙的妈妈使劲点头，周瑭说：“加油”。

周瑭暗自感叹着：天生万物，既给以各自才华，却又给予各种挫折磨难，是为何意？

是为了激励我们成大事，才故意苦我等众生的心志？

可是，孩子又懂什么“凌云壮志”，他只知道美食和玩具，上苍又何必为难这些孩子们，将“脑性瘫痪”这触目惊心的四个字，加诸于这些可爱的孩子身上呢！

周瑭一边摇头叹息着，一边往办公室走去。郑亦辉匆匆走过，复又返回，说：“哎，周瑭，有人找你”。

“谁？”

“不知道，在你办公室里等你，你去看看吧”。

“好”。

郑亦辉自顾忙去，周瑭紧赶两步，来到办公室里，只见一名年轻的女孩坐在椅子上。

这女孩身穿一身正装，挽着高高的头发，周瑭并不认识。这女孩见周瑭进来，赶紧站起来，问：“请问您是周瑭医生吗？”