看着艺成拿着自己的书包进了自己的房间里去写作业，她自己坐在沙发上，想着自己的心事。在雅琼照看他学习的这些年里，她对艺成的学习习惯是再了解不过的了，艺成的学习习惯跟别看的孩子不一样，正因为这样，才让她下了决心来陪着艺成完成他的中小学的学业。

回想起艺成的初中学习生活，雅琼心里有了些许安慰。虽然他一直在上着唯学的培训班，但花的时间并不多，每周补半天的课，而且那些课程都是一些夯实基础的内容，再加上一些拓展性的内容。严格地说，那些内容只是强化了基础，并不能算是额外的学习任务。

“这小子这样做肯定会出问题！”雅琼心里想道。

雅琼虽然不是正儿经八经的师范大学毕业的，但经过这些年在好帮手以及唯学做培训的那些经验，再加上她自己在教育方面具有的很高的悟性、谢老夫子时不时的指教，她对教育涉及的事情懂得并不比那些科班出身的人少。

艺成的学习特点跟跟别的孩子不一样，如果教材上的知道没搞明白之前，他做起作业来自然也就像无头苍蝇一样的，如果他的基础夯实了，那他的知识扩展能力却会比别的孩子强很多。他甚至有一种很强的自学能力。

艺成的自学能力是令雅琼最惊讶与得意的。

记得小学三年级的那个暑假，她带艺成去学游泳，当时她准备给他报培训班。当时艺成一听需要一千二百块的培训费，他便拒绝了，说道：“就游泳这点事，竟然也要一千二，那不报了，我自己学。”

“你自己学？那我可教不了你。”当时雅琼说道。

“我看了一下那教练教的那些东西，我们在学校里体育老师都给我们讲过，我自己练练就行了，难道还会学不会不成？”

雅琼无奈，只得顺了他的意，准备看几天情况再说。于是她便教了艺成一些在泳池里的基本要领，便让他自己游去了。几天下来，艺成还真做到了能浮水，而且还会有些游泳的姿势出来。这让雅琼有些惊讶。

“你这些姿势跟谁学的？”雅琼问道。

“跟谁学的？我也不知道了，当我潜到水里去之后，看到别人怎么游，我就怎么游了。你就别管我了，就当我在这里玩水好了。”