大海在这里干什么呢？他怎么选择了这么一个地方，是在芨芨的群山下边，是在小河流水近前，是在一个空无一个人的地方，在这里，他是来找他的音乐来的，他的音乐和这山和这水有关。

大海先拿着革命现代京剧《革命现代京剧红灯记唱腔》，李铁梅的，李玉和的，一段接一段的轻轻地唱了起来。

在这个世界，有很多人，很多事，本以为互相不在一起，离得很远，是远在千里，却近在眼前，是梦是幻，以为是很虚的，却又极必真，这就是整个天地万物，都能相互融合在一起。

有人的，也许不能真正去见上一面，却在梦里见到，却在心中，常常见面，而且是虔心的真爱。

大海看过钢琴伴唱红灯记的电影，那浩亮唱的每一段唱腔，确实能传达出一种英雄主义精神，快乐，让人增加面对人生态度，坚强勇敢。

大海对着高山，对着清净的小河流水，唱了好多遍：“临行喝妈一碗酒，浑身是胆雄纠纠。”

如果一个胆量小的人，害怕困难的人，唱唱或听听钱洁亮这位大艺术家唱的所有京剧唱腔，会感受到音乐给人的力量是很大的！

大海特别喜欢刘长瑜老师唱的《红灯记》的全部唱腔，怎么那么通人的心灵，不论那一段，都能给人很多联想。

比如《做人要做这样的人》：

听罢奶奶说【摇板】红灯，言语不多道理深。为什么爹爹、表叔【原板】不怕担风险？为的是：救中国，救穷人，打败鬼子兵。我想到：做事要做这样的事，做人要做这样的人。铁梅呀！【垛板】年龄十七不算小，为什么不能帮助爹爹操点心？好比说：爹爹挑担有千斤重，铁梅你应该挑上八百斤。

大海对着河边，轻轻地唱着这一段刘长瑜老师，在钢琴伴唱红灯记中唱过的一段京剧唱腔，打动他的是一种无法用语言表达的感动肺腑的情感之美。

虽然大海的现实，还没有真正向前跨出去他的一步起步的人生之路，可是有时候，他有一种神奇感觉，他能与世界上很美的音乐在一起的时候，他有一种属于他自己的特别幸福之感。

大海拿着一本革命现代京剧红灯记唱腔，唱得入迷的时候，中学的一位牛老师，走到了大海跟前。

牛老师是中学一位教化学的老师，大海上初中时，他就是县城一中的化学老师，现调到这所中学。

牛老师也早认得大海，戴着近似眼镜，人说话特别随和，对他的学生也是很随和，不拿任何架子。

牛老师见大海近前沙地上，放的都是几本音乐方面的书。

牛老师笑着对大海说：“你对你的音乐还没有放弃，还这么爱好它！我家里侄儿也是一位爱好音乐者，家里大人总在反对他，他学音乐有啥用处，可是他总是偷地练习拉秦腔板胡，已经拉得很有些样子了。”

大海万万没有想到，一位教化学的老师，竟和他在这一瞬间，谈音乐方面的内容，谈了很久，这让大海当时感到很开心。

牛老师和大海谈了一会儿关于音乐方面的话后，对大海说：“不打扰你了，你在，我再向沟下面找找。”

牛老师向小河沟下面继续走去，这一定是清晨这里空气极新鲜，牛老师到这里也是为吸吸新鲜空气。

大海在这所中学第二件开心的事情，一位九年级班主任郭老师，知道大海爱好秦腔。

郭老师到大海三叔住的小屋，对大海说：“大海，听说你很懂秦腔，你给我们班同学教一段秦腔，学校要搞文艺节目，我们出个节目？”

大海想不到郭老师对他这样信任，心想：我能给九年级学生教秦腔唱腔，论个子高矮，人家和他差不多高，那些学生能听他给教秦腔唱腔吗？又想到了郭老师是班主任，他很支持这个事情，这事情就一定能做成的。

大海找到了智取威虎山中，小常宝唱的八年前那一段秦腔唱腔，跟着郭老师到了他们班上。

郭老师挑了十几个女学生，对那些女同学说：“我们请大海给我们教一段秦腔唱腔，学会以后，要把它表演出来，一定要跟上大海好好地先学习会唱。”

郭老师找了个闲的房子，把学唱的唱词找了一张黑板抄了下来。

郭老师跟上他们班女同学一起学习。

大海教一句，女同学学唱一句，竟很快就学会了。郭老师带着十多名女同学，在教室南边操场，教学生做动作。大海用二胡给伴奏。

一个星期晚上，全校举办文艺晚会。郭老师班上学生表演了一段秦腔合唱，大海和中学的音乐老师共同为这个合唱伴奏。

当时，大海感受到，能把他自己学习的一段秦腔唱腔，教给这所中学的高中同学，并且在学校文艺晚会上表演，他当时感受到了音乐带给他的一种特别快乐的美感。

大海高兴第三件事情，大海三叔学校一位女老师程老师，是高一的班主任，程老师也早能认得大海，大海上小学的时候，这所学校前身还是小学，后来办成了中学，有初中有高中，程老师是一位小学的老师，可是非常爱好语文的学习，当时有的人尽管不服，可是程老师竟在高中语学教学的讲台上，给高中同学教语文课，竟比那些师范大学中文系学生还在会上语文课。

下午程老师班上有一节课，因为那老师不在。程老师到大海他三叔的屋子，对大海说：“大海，你到我们班上，给我们班上同学一节音乐课？”

大海心想：人家是高中学生啊，我的文化程度不高，怎么竟能走进高中的教室，跟高中学生上课，我能上了高中学生的音乐课吗？可是程老师，竟这样信任我，从关系上，程老师，是大海上小学的老师，老师对他说话能不听吗。

大海说：“我给你们班教一首什么歌曲？”

程老师说：“教红灯记李铁梅的唱腔，做人要做这样的人。”

大海把他的一本革命现代京剧唱腔，翻到了那一页，有做人要做这样的人这一段，给程老师看。

程老师说：“这段非常好听！”

程老师说一段京剧好听，让大海想到了好听，比如说吃了一个顿好听吃的饭，有一种香香的味道，音乐的所谓好听，它也是犹如人吃饭同理，也有香的味道的，要不为什么会把人听得醉倒。

好听的旋律里，有音与间组合之美，那一个音与另外一个音组合在一起，像是在向前跑步一般，有时快的节奏是这样一种快步跑步的感觉，抒情的旋律，如人慢步走路一般。

一段好听的音乐，让一个爱好的人，突然听到的时候犹如和一个好友彼此间感情的联系突然接通上了。

大海心中有很多关于音乐的画面，特别是刘长瑜老师唱《做人要做这样的人》，他是在故乡看过一回电影，那是一个晚上，全村人聚集在村舞台下边大操场里，看的是《钢琴伴唱红灯记》，听到了刘长瑜老师演唱的好多段红灯记里的京剧唱腔。

大海在村中，请村中的音乐老师教他学习过红灯记的京剧唱段，他对每一段唱腔，都是百唱不厌。

大海没有想到，他来到了他三叔的这所中学学校，在这所学校里，找到了音乐的知音朋友一般，找到了爱好音乐的程老师，竟有这么大的艺术眼光，让他们班上同学去学习京剧，去了解中国的国宝，这对大海实是一件非常高兴的事情！

当程老师让大海为她们班上一节音乐课，大海说：“我现在就去。”

程老师和大海一起，从他三叔的小屋子出来，就是学校的一个小操场上，程老师对大海说：“大海，你看到没有？就是水渠南边那个向东的教室，门向北开着？”

大海根据程老师指的方向看了一下，看到了他要去上课的教室，这让大海很起精神的，这是高中一年级一个教室。

大海对程老师说：“我去你们班上课去？”

程老师此时，因为她们班这一节课有人给上，没有空下来，心情变得很踏实。

大海向上课的教室走去，大海给九年级上的音乐课是成功还是失败？

敬爱的诸位看官，且听下文细讲。：，，，