杨乐听了大海的话，先根本不理大海，他只管弄自己手中的乐器。

杨乐也听到了李馆长给他说过，要他教大海学习些民间音乐。

杨乐却想的是，假如大海学的超过了我，这以后，我如何能在区文化曲艺队立足下去，还是根本不能教他，不教一些，这又是李馆长给他说过的事情，还是教给他一些皮毛。

杨乐对大海说：“我用这个小琴奏出些旋律，你只管听？”

杨乐手指按弦动作特别快，运弓也特别快，听到的琴音节奏当然也特别快，他只感到好听。但到底是什么旋律音符，杨乐根本不对大海念出来。

杨乐奏了一曲后，大海对杨乐说：“杨老师，你拉得很快，到底是什么音，我一点没有听出来？”

杨乐如果能用嘴唱一下，大海也能听出是什么音符，可是杨乐很拿劲，不想把音符说出来。

杨乐说：“我再拉一曲，你好好听听？”

杨乐这一次的曲子速度更快，从那曲子的感觉，一会儿在天上，一会儿在人间，犹如万马奔腾，风雨雷电，大海根本抓不住一点音的感觉。

大海只是内心很羡慕，天下还有如此美妙的音乐。

杨乐拉了两个曲子后，对大海说：“你回去以后，好好地回想一下，我教给你的旋律是什么？”

大海有苦难言，心想：我一句也没有记下，杨老师却要我回想一想什么旋律，我的脑子能有那么好用吗？这要天才音乐家的耳朵，才能把杨老师小胡琴上面拉的每一个音符能记下来。

又是一天下午，区文化馆大教室坐着一位七十多岁的老人赵为，他坐在一个小红椅子上，正专心的用他的琴奏出一曲接一曲的优美动听的曲子。

赵为老师拉的琴是一个琴杆很长的琴，琴的筒子也很大圆，发出的声音特别浑厚，旋律极有抒情歌唱性。

赵为老师拉大琴的时候，只见他的手在琴弦上面做从上到下或从下到上的移动的动作，类似一位舞者在跳舞一般。

赵为的双眼闭着，他闭上双眼的时候，才能听见他用大琴拉出的每一个音符，才能体会到音乐给他带来的特别的享受之美感。

赵为拉大琴的时候，会让一位真正爱好的音乐的人，联想到了《月光奏鸣曲》，非常安静。

大海等赵为老师拉了一首乐曲结束，眼睛微微睁开后，见大海站在他的身边，就知道大海一定有音乐方面的事要请教他。

大海说：“赵老师，请你教我学习一首你会的民间乐曲？”

这位年迈的老人，他没有拿一丝架子，也没有存一丝保守，也不怕大海把他的乐曲学会了，对他的生存就带来多么大的不好。

赵为对大海说：“你把记谱子本子拿出来，把笔拿上，我一句一句地教你，我拉一句，你好好地听，然后，我再给你唱出来。”

大海拿着一个记谱本，一支钢笔，赵为老师在琴上拉一句，然后给大海把这一句唱一下，大海慢慢地把简谱记了下来。

赵为教大海学习他会的民间乐曲，就这样一句一句地通过乐器，通过口，传给了大海三首民间乐曲。

大海感到这位赵老师，给他传授民间乐曲，是那种诲人不倦地教他。

那天下午，赵为老师教大海学习了很久民间乐曲，大海当时把他记得谱子唱给赵为老师听时，赵为老师说：“是这样的！”这让大海高兴了很久。

李馆长的曲艺队员中，有一位女曲艺演员郑雪，她的爱人是区里宣传部部长，姓何，人都叫何部长。

郑雪和李馆长关系好的时候，还请李馆长到她家吃饭，请了十多个曲艺队员同时到她家吃饭。

李馆长左一个何部长，右一个何部长，意思这样关照我们，实在过意不去。

在酒菜桌子上，大伙儿围坐在一个大圆桌前。

何部长在他的家里，没有一点部长的架子，好多次端起酒杯说：“给李馆长敬一个酒！”

李馆长端起敬酒，喝了杯子内的酒几大口。

李馆长也端起酒杯：“我给李馆长敬酒！”

何部长也同样喝了王馆长的敬酒。

何部长分别敬了桌前每一位曲艺队员的酒。

何部长的爱人一会儿做一盘菜，端到了桌子上。

李馆长后来，和何部长的爱人郑雪，却关系不好起来了。

郑雪发现李馆长，以往拿上馆里的钱，随意请区里的人一起去食堂吃饭，有区里各方面的人。

郑雪本只是一位曲区文化馆的曲艺队员，因为她爱好这个，按她的社会地位，她的爱人给她找一个别方面的工作还是能寻找到的，她却只迷上曲艺。

但郑雪发现了李馆长在经济方面一定有不清不白的地方；郑雪还受到了李馆长的几次当面的批评。

李馆长说：“我们有的曲艺队员，借她有各种关系，就在区文化馆，骄傲的冲天，也不好好地学习业务。”

这醉翁之意不在酒，源于李馆长和郑雪之间有了一种裂缝，表面的一些现象把真正的本质掩盖着。李馆长当区文化馆长的时候，当时区里把一个旧电影院给了区文化馆。

李馆长和区文化馆的曲艺队队员，一起来改造这个旧电影院，想把它搞一个漂亮的文化活动中心，能放电影，能搞演出，还能让爱跳舞的青年来来跳舞。

李馆长对大海还要信任一些，让大海晚上睡在这里，给看区文化馆公家的东西，水泥木材等。

曲艺队员吴笑，他的家住在区文化馆以西不远的公路边上一个小村子里，因为家里养猪建猪圈等方面，很需要水泥。