英子跟指挥家的爱人学习声乐，学习了一段时间后，因为指挥家的爱人到外去出差，为了不让英子学习声乐停下来，大海又帮助英子找声乐老师。

大海这一次要找的声乐老师，是声乐系一位声乐老师，她姓王，名敬艺，声乐系同学见她面的时候，都叫她王老师。

大海听声乐系同学给他讲起王敬艺名字来历？王敬艺老师多次给学习声乐的同学说：“声乐，就是用我们人体的声音表达音乐之美，表达内心中的感情，可是要表达不好是不容易事情，需要学习掌握它的发声方法，需要学习有关音乐方面的知识，需要文史哲人文科学的各方面的知识，需要对人生的体味，但我要告诉的是，学习声乐，因为它是一门艺术，需要用敬字的态度来学，如果随意，漫不经心，慢待它，就根本学习不好的，我为什么今天能当上音乐学院的声乐老师？因为我在学习声乐方面，就一直用这个敬字来要求我自己。”

大海听到声乐系一位同学给他谈王敬艺名字是怎么一回事，这让他深受启发。

音乐学院声乐系里开演唱会，大海为了增加他的音乐感觉，他去听过声乐系同学的演唱会，还唱过王敬艺老师唱过一首《你的身影》，唱完后，声乐系的同学老师都为她拍起了雷鸣般的掌声。王敬一老师以微笑的表情，走下舞台。

大海听王老师唱的歌，声音多么甜美！她的歌声，多么安逸，安静，有一种微妙的气氛，没有一点吵闹。歌声的意境是，没有冲突，没有苦恼，在艰难的人生的一片水草中间，还有那照着万物的英雄的希望之光。

也许是王老师的歌声能打动大海，她的歌声，激发出大海一些对过去生活岁月的回忆，记起一些亲人的身影，记起一些岁月的曾经走过的印迹，他总想把过去了岁月拉回来，他总想细细地重新体味过去生活中发生的一切故事。

大海把自己一些想法，羼入那王老师那种温柔富于性灵的歌声的韵味里。大海听声乐系同学演唱时，总是静静的倾听，每一首歌曲，都能滋生很多念头，他总是对着自己的念头微笑，因为在所有的歌声里，他能发现自己的思想。

大海在音乐学院的路上，也好多回见过这位声乐系的王敬艺老师，她的模样儿，给大海一种亲切的感觉，感到这位王敬艺老师人好接近，大海受心灵的指引，他打算和英子找王敬艺老师，能求王敬艺老师教英子学习声乐。他心中滋生出这个念头的时候，不知能不能成功，他首先对着自己的这个念头笑了。

有一天下午，英子到了大海的宿舍外的小窗下，轻轻地喊了一下：“大海？”

大海说：“我听到了。”

大海从宿舍里出来，到了窗外，和英子一起，向音乐学院一个小舞台走去。

那天晚上是周六，音乐学院有个周六音乐会，大海想在小舞台门外遇到王敬艺老师，想请她教英子学习声乐。

那一天，应是十月的一天，冷风瑟瑟，音乐学院路边的树上的叶子被风吹得簌簌地响。

大海和英子站在舞台外面的门前，等着王敬艺老师，等了许久，王敬一老师没有来，大概是王敬艺老师晚上没有参加这个演出活动。

声乐系一位亭亭玉立的女学生，正要向门内进去，晚上有她的演出要去化妆。

大海曾经在音乐学院的星期六音乐会上听她唱过歌曲，并且知道她的名字叫高晓华。