月儿明、风儿静，树叶儿遮窗棂啊；蛐蛐儿、叫铮铮，好比那琴弦声琴声儿轻、调儿动听，摇篮轻摆动动啊；娘的宝宝、闭上眼睛，睡的那个睡在梦中嗯啊。

大海当时听了英子讲王老师唱歌，心想：这和作曲老师教他学习作曲一样，要设身处地的进入角色，要坚定地相信本人就是那个角色，比如演员，演的一个一个角色，是那个角色的，是创造角色的时候，就要想到就是那个角色。一个歌唱演员唱的歌曲能感动自己，才能感动观众。作曲家写的曲子，自己被生活中的事情感动了，就能创作出好的音乐作品，犹如施光南创作的《多情的土地》的歌曲一样。

那位中学老师唱完了她唱的歌曲后，算是回课给王老师，王老师没有通过，还要让她再好好地练习一下，然后下一节课再回课。

王老师把钢琴盖上边放的录音机空盘磁带放进去，按了一下录音机录音的开关，就转动起来了。

英子唱歌，王老师弹伴奏，英子唱了东北民歌《摇蓝曲》，《谁不说俺爱乡好》，《人说山西好风光》《边疆的泉水》等歌曲。

大海听了后，感到英子像一位歌唱家在歌唱一样，英子的歌声中，会让人打开很多生活记忆的情绪，感受到世界如此美好，应学会从生活中去发现更多美的人和事，以激励自己人生前进的脚步。

英子唱完了后，王老师又把英子夸了几句，总是说：“英子学习声乐很有悟性，给我学习的时间这么短，进步却是惊人的大！”

王老师跟英子录她唱的歌曲磁带给了英子，过了多少年之后，英子听她给王老师学习声乐时，还有那么多纯真纯情的声音，会是怎么一种激动？曾经是那么热爱过声乐！

王老师给英子上课快要下课的时候，对英子说：“把《人说山西好风光》再练练，下次给我回课。”

王老师给英子上完课，大海和英子离开了声乐系的教室。

大海感到王老师这节课，主要是要他来听听英子唱歌，看看英子给她学习声乐的进步。

英子在学习声乐方面，在音乐学院与学习有关的事情，大海都要关心。

有一年，省里的师范大学音乐系招学生，在全省各地招学生，英子也决定去报考省里的师范大学，英子去报考的地区所在地报名考试的时候，大海只好先离开音乐学院去陪英子参加考试。

下午到了地区的城市，大海和英子俩个人找住宿的地方，他们因为钱不多，只能找便宜的店去住，贵的他们就避开。

先到了一家，大海问了一下价钱，住一晚上要三十元钱，大海和英子听了价钱，直摇头。

找了好几家，最后找了一家，十五元就能住一晚上，而且俩个人能住在一起，他们就选这一家住下了。

大海和英子上了三楼，一位女工作人员，安排大海和英子住在三楼东边一间房子。

英子考省师范大学考试的情况怎么样？到底考上没有？敬爱的诸位看官，且听下文细讲。

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