其实立威还是其次，最主要的目的是转嫁矛盾，由内部矛盾转换到外部矛盾，也就是让我们班的人全都仇视甄教官，从而达到全班的短暂团结，然而之前的立威刚好让他们有所顾及，让全班人想反抗可又不知道怎么反抗。

之后由甄教官起头再由我来引导他们，让他们认为甄教官看不上1班，是因为1班即弱又不团结，无法完成她安排的军训任务，让他们找到宣泄口，认为完美的完成甄教官的军训任务就是在反抗她，就是在打她的脸，这样所有计划就全完成了。”

柳嘉欣一番解释，着实惊呆了两人，原来后续还有这么多门道，难怪她要把自己也牺牲进去。

柳嘉欣真是太厉害了，轩舞梦蝶打算好好的取取经，好在明天军训的时候使用，“可是要杀鸡儆猴也要有由头吧，总不能随随便便的要罚谁就罚谁，更何况还要拿你开刀，这要是不选个合适的理由怕是难以服众。”

既然已经说开了，柳嘉欣索性就全交代了，“的确，如果没有一个好的由头，之后的一切都是空想，而开刀最好的方法就是利用校规。

不过刺头那面倒还好说，只要让他们回答校规上的问题，那就是一抓一个准，而对那些表现一般的人，只要让他们一字不差的背诵校规，就算他们回去有看过也不可能全都记住，这样总能抓出来几个。

不过最难的还是我，如果我不主动配合的话，甄教官就算让我一字不差的背校规也抓不到我的错误，毕竟我之前细细研究过军训的校规，它们的内容一字不差的都印在了我的脑海里……”

这样才方便我以后利用这些校规来对付那些刺头。

柳嘉欣腹黑的想着，到没真把这些话说出去。

“那如果你们教官点名提问你，你应该会配合你们教官吧？”

“我干嘛要配合她。”