“一分钟后开始默写。现在你们还可以抓紧时间看看。”说完，刘霞就开始在教室闲逛起来。

一分钟后，刘霞再次来到讲台之上，轻轻拍了拍桌子，教室很快就安静了下来。

“行了，现在将语文书丢在一旁，然后继续默写。”

周言将教材关上然后丢在了一旁，老老实实的开始默写起来。

刘霞再次在教室闲逛起来。

小平头偷偷确定语文老师的位置，然后小心翼翼的将自己的语文教材收入课桌之中。

再次偷看了一眼确定语文老师的位置，小平头偷偷的将语文教材翻开，然后开始抄写起来。

走动的刘霞开始不急不忙的朝着小平头靠近。

确定一下距离，刘霞一个加速就直接来的小平头桌子前面。

小平头再次抬头偷偷确定语文老师位置。

缓缓抬起头，小平头这才注意到站在自己身旁的语文老师。

不慌不忙的将教材推入课桌伸出，小平头便开始假装思考起来后面的内容。

一直注视着小平头的刘霞，见到小平头的这番熟练级操作，也是微微发懵。

（小平头：开玩笑，这些可是我初中三年练习的出的技巧和淡定的心态。）

刘霞无奈的笑了笑，然后冲小平头课桌里面将教材抽出。

看到还是一脸淡定的小平头，刘霞顿时更加无奈。

“行了，年有为同学。你不用默写了，之后把课文抄写二十遍。抄写完后送到我办公室，然后再到我办公室进行默写。”

又扫了一眼班上的所有同学，“各位同学还是老老实实默写吧。下一位抓住的同学，抄写翻五倍。”

“……”

看到一些同学老实不少，刘霞满意的点了点头，然后继续闲逛。

又转了两圈，又见到一些同学开始不老实起来。

胖子看着自己旁边开始抄写课文的小平头，将灵力运转到自己眼中。

看到小平头教材上的古诗，胖子和自己默写的古诗对比了一下，然后√自己错误处进行修改。