说着，陈老师还取出了一张散灵符放在小平头桌子上。

小平头又看了看自己绘制的符纸，最后还是拿起陈老师的符纸激活贴在鬼魂头上。

鬼魂就在小平头的注视下一点点消散。

小平头有些失落，最后还是又取出一张符纸开始继续散灵符的绘制。

绘制出一张散灵符，小平头犹豫了一会又绘制出了两张散灵符。

看着面前绘制好的三张散灵符，小平头又迅速绘制出一张聚灵符。

激活灵符，小平头先后拿起自己绘制好的三张散灵符，然后先后激活。

第一张散灵符贴在面前鬼魂头上，鬼魂没有丝毫动静。

拿起第二张散灵符，再次贴在鬼魂头上，鬼魂终于反应过来，取下贴在自己额头上的符纸，满脸疑惑的看着小平头。

感受着面前鬼魂疑惑目光，小平头激活自己最后一张散灵符贴在面前鬼魂额头之上。

见到鬼魂消散，小平头也明显松了口气。

回想起来之前绘制最后一张散灵符的经过，小平头按照之前的感觉开始对灵符进行绘制。

再次绘制好一张散灵符和一张聚灵符，小平头一脸挑衅的看向陈老师。

感受到自己背后传来挑衅的目光，陈老师转身望了过去。

缓缓走到小平头身边，陈老师一脸笑意，“年同学现在看起来十分有信心了啊。”

“当然。”说着，小平头就直接激活了自己绘制出来的聚灵符。

聚灵符燃烧化为一团飞灰，然后在小平头面前的桌子上出现一只鬼魂。

得意的看了陈老师一眼，小平头激活散灵符贴在面前鬼魂的额头上。

灵符在鬼魂头上缓缓燃烧，然后就开始消散。

拍了拍小平头的肩膀，陈老师一脸表扬：“年同学，表现不错。”

夸奖完小平头，陈老师就直接走出了讲台。

“各位同学表现十分不错。我现在开始说说看后面一节符篆课需要学习的内容。”

“固灵符。固化灵体所需要的符篆。”陈老师淡淡一笑。：，，，