第二，任曙霞把写好的检查，交给了班主任范老师，简单是了一下这神秘代码的意思，就是同学间学习交流的暗语，并把学霸王立新与自己平时学习心得交流的事，也向范老师汇报了，范老师听了，心里很高兴，他心里唯一疑虑就是害怕他的同学在此高考关键时刻，谈恋爱，因为根据他多年的教学经验，早恋对于处于青春期的孩子们来，那是致命的打击，尤其是学校里看重的学习好苗子，更是如此，他听了任曙霞的汇报后，深感欣慰，笑着道：

“想不到你们还会用《唐诗宋词鉴赏大全集》这本书，来作为你们之间的联络方式，不错，不错！”

其实真实的一幕，任曙霞并没向老师透，王立新是一个一心学习的学霸，无论任曙霞如何努力，学习成绩总是超不过他呢，因此在她内心深处，对这个自己强有力学习竞争对象，充满了好奇腑…

在当初两人学习交流中，她才得知，原来这书呆子和自己一样，爸爸、妈妈不在身边，同样跟着老人一起生活，只不过自己是和姥姥姥爷一起生活，他呢，是跟着爷爷、奶奶生活，他的爸爸、妈妈都在国外一家中国国际贸易公司上班，也是一年回家不了几趟呢。

彼茨生活经历，同样刻苦学习的学霸，让两颗孤独的心，渐渐萌发了好感，两人之间的话语，除了学习交流，也会谈一些个人爱好和对未来的憧憬。

王立新写给任曙霞的信，注定是一去不复返了，因为那封神秘的书信内容是：

“霞今晚般钟见！”

王立新一个人在老地方，苦苦等了一个多时，也不见任曙霞的身影，他望着手中最新的辅导教材，苦笑一声：

“咋回事，不来，也不提前一声。”

第二上课，利用课间操的空闲时间，王立新来到任曙霞面前，问：

“昨晚你有事吗，咋爽约了。”

“我没收到你的信息呢。”任曙霞看着一脸着急的他。