等到把大本堂全部转完，而大皇子也重新回到讲堂温书之后，二皇子才恋恋不舍的跟着父皇离开了此地。

两个皇子去时一个拘谨一个兴奋，回来时一个少了些拘谨，另一个的兴致却更浓郁了。

皇帝有些无奈的揉了揉二皇子的脑袋道：“父皇说话算话，明年肯定让你来大本堂，嗯，书馆的藏书也随你看，拿回长乐宫去看也可以。”

二皇子继续问：“那儿子可以带母妃来玩吗？”

皇帝心道，你母妃才不可能喜欢大本堂，她更喜欢西苑，平日连看书都喜欢躺着看呢。

但是他正色道：“大本堂是进学之所，不可将之视作游玩之地。”

二皇子从善如流的点点头，又问：“那母妃能跟儿子一块到此进学吗？”

皇帝差点又被他给逗笑了。

“安哥儿，”皇帝说，“你母妃虽然爱玩了些，但是该用的功，她已都用过了，要论学问，你想与你母妃同堂进学，可还差的远呢。”

二皇子的好奇心愈发膨胀，“可是母妃说她从没来过大本堂啊，那母妃的学问是在哪儿学的？”

皇帝继续揉他脑袋，“天下之大，学堂何止万千，而进学之所又何止是学堂，大本堂只是这万千学堂之中的一座，不能因为你只看到了这一座，便当世间只有这一座，知不知道？”

“知道！”二皇子马上点头，“母妃说过，坐井观天不可取。”

竟然还会用成语了，皇帝饶有兴致的“嗯”了一声，又问他：“母妃还说什么了？”

母妃说的多了，二皇子顺着刚才提到的东西讲给父皇听。

于是坐井观天的各种近义词、反义词也都被二皇子倒豆子似的说给了皇帝陛下。

皇帝一时竟不知道这母子俩究竟是在教道理，还是在教词汇了。

二皇子有些骄傲的给皇帝陛下解惑：“儿子自己总结的！母妃讲的故事里面有这些词嘛，儿子开始听不懂，听的多了才知道是什么意思，然后就记下来了，母妃说了，这叫‘结合语境分析’，自己弄懂的东西才能记的更牢。”

皇帝稍稍一怔，继而就因淑妃这新奇却很有道理的说法而笑开了。

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