她翻开数学课本，正要讲解分数的概念，后排却响起一阵小小的混乱。

原来是李小虎又在捣蛋，他把一只小虫放到了同桌女孩的书上，引得女孩尖叫着哭了起来，课堂秩序瞬间瓦解。

谢锦秀眉头微蹙，但没有立刻出声斥责。

她缓步走下讲台，来到垂着头准备受罚的李小虎面前。

“李小虎，告诉老师，你是不是想跟同学开个玩笑？”

她蹲下来，声音温和。

李小虎小声辩解：“我……我就是觉得好玩。”

谢锦秀帮他理了理衣领：“可你的玩笑吓到了同学，让她难过了。要是别人也这样吓唬你，你会高兴吗？”

李小虎用力地摇了摇头，眼圈也跟着泛红。

在谢锦秀的耐心劝说下，李小虎主动向同桌道了歉，两个孩子很快又言归于好。

通过这件事，谢锦秀更深地理解到，这群孩子尽管淘气，本性却都是纯朴善良的。

她开始调整自己的教学方式，把知识点融入到生动的故事和有趣的游戏里。

讲到几何，她就领着孩子们去操场上用石灰画出巨大的图形；上语文课，她则鼓励大家分角色表演课文，把小小的教室变成了一个大舞台。

没过多久，孩子们都喜欢上了谢老师的课。

每天一早，总有孩子悄悄地在她的讲桌上放一捧沾着晨露的野花，或是一个刚出炉、烫手的烤红薯。

谢锦秀便将野花养在窗边的旧瓦罐里，把红薯掰开分给全班同学，教室里总是回荡着满足的欢笑声。

一天下午，天色骤变，乌云压顶，雷声隆隆。

黄豆般的雨点砸在屋顶上，发出震耳的声响，孩子们顿时慌作一团。

谢锦秀赶紧把他们聚拢到墙角，挨个安抚。

她注意到谢宝缩成一团，浑身抖得厉害。

她知道谢宝天生就怕打雷。