物理老师是位头发花白的老教师，此刻正用他特有的、带着点口音的洪亮声音，在黑板上疾书着最后阶段的“高频考点陷阱大全”。

“注意！这个模型，去年没考，前年没考，但大前年考了！非常规，但很重要！给我把眼睛瞪起来！”粉笔敲击黑板的声音如同鼓点，敲打着每个人的神经。

语文老师则显得温和许多，但语速明显加快。

她抱着一摞作文素材精选，在过道间快速走动分发：“最后几天，作文立意和素材是关键！不求新，求稳！求准！这些热点和经典人物事例，再巩固一遍！特别是陈默！”她走到了陈默的身边，轻轻点了点他的桌面，“你的文笔和思想深度是优势，但审题一定要稳，别老是写着写着就写偏了思路。”

陈默语文作文不好，最大的一点就是他写起作文来，内容容易越写越偏。

这主要是他想的太多导致的。

陈默感激地点点头，接过资料，他能感受到老师目光中那份沉甸甸的期许。

最近班主任何晓芸的身影则如同幽灵，随时可能出现在教室后门的玻璃窗外。

她那张总是带着点严肃的脸，此刻更像一张绷紧的弓。

她每次出现目光就会像探照灯一样仔细的扫视起教室里的每一处，不放过任何一个开小差、打瞌睡的身影。

偶尔，她的视线会落在陈默和苏雨晴身上，看到他们一如既往地专注和优秀，紧绷的嘴角会微不可查地松动一丝，随即又转向其他需要“鞭策”的对象。

她很少长篇大论地训话，但那无声的压力，比任何言语都更能让躁动的青春暂时蛰伏。

午休时间，图书馆的自习区座无虚席，安静得只剩下翻书页和笔尖摩擦纸张的声音。

王素素端着一杯咖啡，轻手轻脚地走到苏雨晴和赵悦悦占的桌子旁坐下，放下几块巧克力。

“喏，补充点糖分，脑子转得快。”她压低声音，带着一丝调侃的笑意，眼神瞟过苏雨晴压在书下只露出一角的硬壳笔记本，“怎么样，我们的‘告白总设计师’，还没敲定最终作战方案？火烧眉毛了哦。”

王素素的成绩本来就不是很好，早知道自己的成绩大概会是什么水平，她也不寄希望于自己能够考的多好了，所以她显得有些轻松。