“怎么样？”魏知急忙上前，关切地环视着每一个学生，“祭酒先生的课听得懂吗？”

“听得懂。”学生们齐声回答。

“那就好。”魏知放心了心。

“但是祭酒还没有讲提问是什么，就结束了上午的讲课。”有学生忧心忡忡的。

“不要慌，中午时间充裕，我们先吃饭。然后大家可以利用休息的时间思考，预设下午的问题和回答。”魏知安抚学生们。

于是魏知就让学生们登上马车，把他们带走了。魏知之前就把所有的事情安排得仔细周全，所以今天一切都很顺利。

吃完了饭，魏知就看着学生们激烈地讨论起来，互相模拟提问和回答，不断地演练。其实他准备了客房，但是没有一个学生愿意躺下了休息的。

魏知坐在一旁微笑。他觉得学生们这么努力，下午一定可以表现得很好。他不用担心了。

但是到了下午，课程继续。

学宫祭酒提出的问题，出乎了所有人的意料。

“如果有一个不识字的农民，你要采取什么样方式教化他？又想要达到什么样的效果呢？”

卿望缓缓念出了自己问题。

下面在坐的众人面面相觑。根据上午的课程，他们以为祭酒会让他们谈论自己应该如何学习，没想到是一个虚构类的详细的情景问题。

其实下面的很多人参加过学宫公开课很多次了。以前祭酒多是让他们谈论各种哲学理论，或者讨论对近期时政的看法。这种情景问题是非常少见的。他们没有准备，顿时心里有点发慌。