“咳咳，”两声含着不明意味的咳嗽声从讲台上语文老师的嗓子里发出，惊醒了不知不觉陷进发呆中的任晓静。

她迅速收回视线, 看向语文老师，那双严肃的眼睛无言地批评她方才的走神。

任晓静只觉脸上热乎，羞得不敢直视老师。

这种眼神，她并不陌生——这是老师对于上课不认真学生的批评。以前老师用这种眼神盯着某些学生的时候，她心里总会忍不住生出几分嘲笑。如今落在自己身上, 就像无声无息的一记耳光，把她的傲气打落在地。

第二节 课是英语课，高挑时尚的英语老师一进教室，就用一口流利的口语跟他们打招呼，班上的同学也纷纷开口回应。英语老师从讲台上走下来，随意点了一位男生来对话，不过是一分来钟的闲聊，愣是把任晓静的冷汗吓出来。

在她的认识里，英语并不是用来交流的，学它，不过是为了在考试中拿个高分罢了。她的听力、阅读理解、选词填空、作文，每一部分都能拿高分，可是，和别人对话？她实在不知该怎么表达，单词句式在她的脑子里转啊转，她却没办法在短暂时间内把它们组合成她想要表达的话语。

英语老师随意点了任甜甜起来，两人聊的话题是“你的暑假是怎么度过的”。任晓静竖着耳朵认认真真听着两人的对话，一开始还听得懂，后面就懵了。

同桌常书斓看她一脸迷茫，忍不住开口解释：“任甜甜说她暑假去了动物园，鲸鱼给她留下了非常深刻的印象，所以她回家之后看了许多鲸鱼相关的纪录片，其中《深海里的轨迹》……”

任晓静红着脸，听完了同桌的翻译。

“你听力不行啊，任甜甜说的话也不是很难理解，你怎么听不懂呢？”常书斓摇摇头。

任晓静这一刻只想挖个地洞钻下去。