“不知道是咋了，今天打开电脑，这小喇叭就不见了呢，我本打算想再看一下前期录制的那节实验课呢？可是没了声音？”

杨小凡到底是大学生呢，坐在电脑旁，三下五去二，不一会儿，就把小喇叭找到了，并把声音调到的不高不低，笑着对丁飞说：

“丁校长，这下好了，你再操作一下吧！”

丁飞惊喜地打开光盘上刻制好的那节视频课，低头看了许久，越看越感觉不太满意，可是又不知道哪里出了问题，此时，杨小凡也是站在他身后，聚精会神地陪着他看视频。

“丁校长，我觉得既然是在教学上突出个乐字，那么咱这视频的立意的确很新颖，但是过于呆板，再说，也好像没有啥互联网的事呢，充其量也就是老师在用电脑授课，可是这并不能充分说明咱们提出论点的前瞻性和可实施性的作用呢？”杨小凡是个快言快语的女孩子，尤其是在自己喜爱的教育工作中，她就更是心里想啥，嘴里就说啥了。

丁飞也是个书呆子，他面对着年轻一辈同事对自己的中肯意见，并不生气，反而高兴地连连鼓掌，他欣慰地看一眼身旁这位年轻好学的女教师：

“杨老师，让你临时来做我的助手，看来还是咱们高校长高瞻远瞩呢，你不错哦，以后有啥好想法，尽管给我说，我们一起改进思路，重新调整这节实验课的视频录制工作，可好！”

“丁校长，那我可就不客气了，我要把自己的想法，向您汇报下？”

“好呀，杨老师，你请讲！”丁飞笑眯眯地看了一眼杨小凡。

“丁校长，我想呀，咱们向阳县地处伏牛山区，既然这次你报送的这个《乐于学，学于乐，如何借用互联网搞好师生互动教育》语文实验课》被今年咱省教育工作交流会选拔上，这不仅是您的荣誉，也是咱们向阳县教育界的荣誉呢！”

杨小凡这番恭维的话语，并没有引起多少丁飞的共鸣和好感，反而他眉头一皱。他这细微变化，哪里逃得了人家姑娘的慧眼呢，杨小凡心里暗想：

“看来这丁校长书呆子的脾气，还真是名不虚传呀，这在工作上可是丁是丁、卯是卯，来不得半点虚假。”于是她粲然一笑，继续说道：