听了忠伯的话，东青在一旁好像轻轻地哼了一声，歪了一下头，虽然他带着面罩和头巾，就像个忍者一样，但我还是能够感觉到他情绪上的微微变化。这细微的动作虽然动静不大，但却没有逃过我的眼睛，自从被抓来做过试验之后，似乎我的观察力反倒有所提升了，对这种及其细微的动作都能察觉。

“像什么？”一旁的老道接话。

忠伯用手在二刀子眼前晃了晃，测试他的反应，说：“像我以前的一个朋友。”

但是二刀子对他的动作几乎没有什么反应。

忠伯指着二刀子对东青说：“你给他打多少分？”

“不及格”东青停了一下，用眼珠看了我一眼，说：“那，他呢？”

忠伯站起身，装上子弹夹，拉了一下枪栓，说：“这个嘛，精神意志单项分，我给他打满分，但是身体情况嘛。。。。。。”

什么意思？打分？打什么分？他真是我班主任？

说完他嘴角竟然微微上扬，似笑非笑地看了我一眼，随后从口袋里拿出几张叠得十分随意的几张纸，递给了冬青。

黑衣忍者接过这几张纸刚看了几秒钟，就听见他说：“咦？这是什么情况？这，这怎么可能？”

“我也说不好，这种情况我也是第一次见”忠伯说。

“第一次？连你也是第一次见？”冬青显然对忠伯说的第一次见，十分在意。

忠伯点点头，慢慢地走到大兵身边，直勾勾地盯着他，弓下身子，把脸大兵面前一尺左右的时候，突然笑容可掬地说：“像这种情况，你能解释一下吗？”

大兵没有和他对视，反而慢慢地地下了头。

解释？解释什么？怎么找大兵解释？听了他们的对话我本来就已经很糊涂了，再这么一问，我觉得自己的思路又跟不上了。

“对呀，你要是不说清楚，我们也会很困惑的”冬青也走了几步，站在了距离大兵一米左右的地方，说：“你说，是不是呀，课长大人。”