他回答不上了问题，老师没喊站着，也没喊坐，所有同学的眼睛，都紧紧的盯着自己，他呢，便站着不是，坐着也不是，很尴尬。

“有抗血小板治疗，所有的acs患者，都应该尽早接受阿司匹林治疗，初始负荷剂量为300毫克，再使用，使用抗心肌缺血治疗。”欧阳焱予慢吞吞一字一句的回答道，来拉长回答问题的时间，这个是他唯一百分之百能确定的用药方法了。

再使用个什么药物辅助治疗，加快吸收来着？他一下子给忘了来着，只能用另外一个抗心肌缺血治疗来救一下急了。

但元阴沉沉的脸，慢慢的散开。

“嗯，回答的不错，抗血小板治疗，确实是最有效的治疗，水沐一来补充一下，抗血小板治疗还有没有什么铺助治疗？”看来，这家伙还是缺点儿火候啊！

一听见这个问题，水沐一的心里咳蹬了一下，瞬间就有底了：“抗血小板治疗，要使用非肠溶制剂或嚼服肠溶制剂，能迅速抑制血小板的激活状态，可加快起吸收，尤其要特别的注意，这个的不良反应是胃肠道反应，和消化道出血，它的不良反应，常常在很多的特殊情况下被忽略掉了。”

在回答问题的时候，水沐一突然想起来，以前遇见的一个病人，也是这种情况，用了阿司匹林后，面色苍白，血压极速下降，病情不减反而加重，差点儿休克，就是因为消化道出血了。

应该是因为那个年轻的小医生，经验不足，没有注意到这些小细节，才弄巧成拙。

后来还是她的带教老师来阻止了这场悲剧。

为了自己以后不发生此类的错误，她回家足足研究了好几周阿司匹林药物的药用机理，在给病人用药的时候，更是慎之又慎。

“嗯，水沐一说的不错，那你再来答答抗凝治疗的指针，和刚刚欧阳同学说的抗心肌缺血与其治疗方案！”但元医生又把矛头转向了水沐一。

在但元的经验中，能够抽问的，她就一定要让学生自己来回答问题，她自己是不会直接把答案说出来的。

在学生们自己来回答问题，他们自己会努力的回答问题，大脑神经在转动，会自己来思考问题，来找最合适的解决方案。：，，，