说完示意尹老师拿出了个信封，说：“这是给您的一点小意思，还希望您今后对我们多多指导才行。”

雅琼一看，知道里面是什么，便说：“这个东西我可不能收的，我建的培训知识体系可是好帮手的，到时惹出事来可不太好了。”

刘校长一听，知道雅琼以为是让她把知识体系送给他们，忙说：

“你误解我们的意思了，我并不是要好帮手的知识体系，是我们自己建了个知识体系，里面有些疑惑，想跟您咨询一下，这个只是咨询费用。”

一说是咨询费用，雅琼心里有数了，便不再推辞。她们的公司就是咨询公司，既然客户有咨询，那就好说多了，便说：“如果是咨询，那我可就笑纳了，但咱可得先约定好才行。”

刘校长一听，说：“行，行，你约定就可以了。”

“好，那我就先说在前面了，培训体系我只能给你们提供基本模板，每个学校的经验都不一样，最后培训方案怎么样还是得你们自己来做。”

“这个我们能理解。”刘校长说。

“第二个，有了培训体系的基本模板之后，如何将你们之前十几年积累的经验进行总结与归类，最后形成你们自己特色的培训方案，这还得你们自己来做才行，我到时估计也帮不上你们的忙的。”

刘校长与尹老师一听，乐了，之前刘校长还跟尹老师说如何把小学的那些经验归纳进培训方案里，没想到雅琼竟然给他们提供了解决这一问题的途径。

“没问题，谢谢雅琼老师的指点，我们建完培训体系就做这些事。就按你说的办便是，让尹老师来跟具体对接。”刘校长说。：，，，